PLOMADA

DIMENSIONES:

Ø  Piezas confeccionadas a mano.

Ø  Dimensiones plomada mediana: 8 cm

Ø  Dimensiones plomada pequeña: 4,5 cm

Ø  Dimensiones plomada esférica: 5,5 cm

Ø  Diseño: Marc Boada, 1992.

Ø  Con cuerpo cilíndrico rematado en un cono invertido

       MATERIALES:

Tradicionalmente este instrumento se ha construido con una cuerda y una pesa de acero o plomo (que le da nombre). Actualmente este simple mecanismo se fabrica en aluminio latón, nogal antiguo, hierro con punta de acero, totalmente de acero, plomo y con cuerdas retráctiles.

Plomada

1   Pesa de metal que, colgada de una cuerda, sirve para señalar una línea vertical.

2   Pesa de metal colgada de una cuerda que se usa para medir la profundidad del agua.

3   Conjunto de piezas de plomo que se colocan en un hilo o red de pescar para que se sumerjan

.

     COLORES:

ü  Doradas

ü  Plateadas

ü  Negras

ü  Doradas con plateado

ü  Doradas con negro

    DEDUCCION:

La deducción  que hemos llegado respecto a su forma alargada y con punta es que la punta nos indica un solo punto el cual tomamos como referencia en un levantamiento y con su forma alargada podemos observar si una pared se encuentra desviada y nos ayuda a comprobar si algún objeto está perpendicular al horizonte también esta herramientas sirven para distribuir las fuerzas de gravedad en la construcción de todo edificio.

       HISTORIA:

El instrumento topográfico más antiguo como todos sabéis la plomada consiste simplemente en un objeto pesado que cuelga de una cuerda y hace que esta se mantenga de manera perpendicular a la tierra, permitiendo así verificar la verticalidad de numerosos elementos en construcción.

Allá por el año 2600 A.C., sabemos que los egipcios conocían estos conceptos y que habían creado lo que vendría a ser el primer instrumento topográfico, que utilizarían en la construcción de sus grandes obras faraónicas. Estas primitivas plomadas eran de piedra y su forma, aunque a menudo era ovalada, realmente carecía de importancia. A pesar de la simpleza de la herramienta, se seguiría utilizando a lo largo de los próximos 4400 años ininterrumpidamente.

      CARACTERISTICA:

Gracias a la plomada podemos tener una mejor  precisión en todo el trabajo de trazado, construcción y levantamiento tanto para construcciones como para vías.

          MEJORAS EN EL DISEÑO:

ü  Incrustar un laser con el cual solo sea colocarla  alinearla con la estación y nos de los grados dirección temperatura etc.

ü   

Neopositivismo

Corriente del pensamiento desarrollada por los filósofos del llamado Círculo de Viena en la década de los años veinte y treinte del siglo XX. Sus miembros, paritdarios de un empirismo cientificista, investigaron principalmente en el ámbito de la filosofía del lenguaje, recharazon todo tipo de saber metafísico y utilizaron el análisis lógico como instrumento para conocer la realidad. Dicho movimiento, que recibe también los nombres de positivismo lógico y empirismo lógico surgió a partir de la teorías de Ludwig Wittgenstein y Bertrand Russell. Algunos de sus más destacados representantes fueron Moritz Schlick, Rudolph Carnap y Otto Neurath.

POSITIVISMO

                                           Ubicación cronológica y representantes.

El término positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo y

matemático francés del siglo XIX Auguste Comte (1798-1857), pero algunos de los

conceptos positivistas se remontan al filósofo británico David Hume (1711-1775), al

filósofo francés Saint-Simon (1760-1825), y al filósofo alemán Immanuel Kant (1724-

1804).

Características.

1) A diferencia del idealismo, en el positivismo se reivindica el primado de la ciencia:

sólo conocemos aquello que nos permite conocer las ciencias, y el único método de

conocimiento es el propio de las ciencias naturales.

2) El método de las ciencias naturales (descubrimiento de las leyes causales y el control

que éstas ejercen sobre los hechos) no sólo se aplica al estudio de la naturaleza sino

también al estudio de la sociedad.

3) Por esto la sociología -entendida como la ciencia de aquellos «hechos naturales»

constituidos por las relaciones humanas y sociales- es un resultado característico del

programa filosófico positivista.

4) En el positivismo no sólo se da la afirmación de la unidad del método científico y de

la primacía de dicho método como instrumento cognoscitivo, sino que se exalta la

ciencia en cuanto único medio en condiciones de solucionar en el transcurso del tiempo

todos los problemas humanos y sociales que hasta entonces habían atormentado a la

humanidad.

5) Por consiguiente, la época del positivismo se caracteriza por un optimismo general,

que surge de la certidumbre en un progreso imparable (concebido en ocasiones como

resultado del ingenio y del trabajo humano, y en otros casos como algo necesario y

automático) que avanza hacia condiciones de bienestar generalizado, en una sociedad

pacífica y penetrada de solidaridad entre los hombres.

6) El hecho de que la ciencia sea propuesta por los positivistas como único fundamento

sólido de la vida de los individuos y de la vida en común; el que se la considere como

garantía absoluta del destino de progreso de la humanidad; el que el positivismo se

pronuncie a favor de la divinidad del hecho: todo esto indujo a algunos especialistas a

interpretar el positivismo como parte integrante de la mentalidad romántica. En el caso

del positivismo, sin embargo, sería la ciencia la que resultaría elevada a la categoría de

infinito. El positivismo de Comte, por ejemplo -afirma Koiakowski-, «implica una

construcción de filosofía de la historia omnicomprensiva, que culmina en una visión

mesiánica».

Desarrollo histórico.

A principios del siglo XX un grupo de filósofos interesados en la evolución de

la ciencia moderna, rechazaron las ideas positivistas tradicionales que creían en la

experiencia personal como base del verdadero conocimiento y resaltaron la

importancia de la comprobación científica. Este grupo fue conocido como los

positivistas lógicos entre los que se encontraban el austriaco Ludwig Wittgenstein y

los filósofos británicos Bertrand Russell y George Edward Moore. El

logico-philosophicus

doctrinas metafísicas por su carencia de sentido y la aceptación del empirismo como

una materia de exigencia lógica.Tractatus(1921) resultó tener una influencia decisiva en el rechazo de las



   

_________ FiLoSoFiA De LaS cIeNcIaS hUmAnAs Y sOcIaLeS ___________

PROLOGO

Segun el autor su deseoes que en un futuro los usuarios de estos materiales, tanto profesores como alumnos

es que a unos les sirva para su tarea pedagogica ,

y a los otros los introduzca en el concimiento de algunos autores relevantes

de la filosofia de las ciencias humanes y sociales.

EL AUTOR EN SU OBRA OFRECE TEXTOS PARA ESTUDIAR , NO PARA LEER

--SIEMPRE DEBEMOS TENER ENCUENTA ALGUNAS SUGERENCIAS

PARA LA UTILIZACION DE LOS TEXTOS--

En esta parte el autor ofrece algunas preguntas para aprovechar al maximo un texto.

1. cuales son los problemas principales planteados por el autor?

2. Cual es la tesis a cuestion central que aborda el autor?

3. Como se fundamentan sus tesis?

4. Que problema de comprension he tenido en la lectura del texto?

5. Me convence  como exponen el tema?

6. Puedo cuestionar algunas afirmaciones del texto?

7. Soy capaz de fundamentar tesis en contrario a lo leido?

8. El autor aborda cuestiones importantes que despues no daserrolla?

9. Puedo aportar para aclarar las dudas?

10. que me ha mostardo el texto?

FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES NOTA HISTORICA

DE UNA POLEMICA INCESANTE  

 

El pensamiento y reflexion pugnaron por encontrar estabilidad, fruto de esto aparecen la ciencia historica, sociologica, politica, economica, psicologica...

 ¿pero eran verdaderamente ciencias?

la respuesta dependeria del concepto de ciencia que se utilizara.
segun el autor para algunos lo eran y paar otros no.
Pero por otro lado otros exigian que estas nuevas se acoplaran a las verdaderas.

pero ante todo esto la pregunta importante es ¿Que es la ciencia?
devido a que ahy muchos criteris tras esta palabra.



LoS TiPoS dE cOnOcImIeNtO

los tres ojos del conocimiento

LOS TRES OJOS DEL CONOCIMIENTO

·         A J. Ayer: El misticismo no está en la capacidad de generar proposiciones inteligibles ni verificables.

LOS TRES OJOS DEL ALMA

·         San Buenaventura: hay 3 diferentes formas de adquirir el conocimiento mediante: LOS TRES OJOS DEL CONOCIMIENTO.

§  Ojo Carne: Mundo exterior espacio tiempo “Iluminación exterior”

§  Ojo de la Razón: Filosofía, lógica, mente “Iluminación interior”

§  Ojo de la Contemplación: Realidades trascendentales. “Iluminación superior”

COMO SE ORIGINA EL CONOCIMIENTO?:

·         Bertrand Russell: La ciencia no fue mas que sentido común “ojo de la carne”

·         Descartes: La razón puede ayudar a descubrir las verdades autoevidentes y de ellas se puede deducir una serie de verdades secundarias.

·         Cosmas: La tierra carece de polo norte y de polo sur, y es un paralelogramo plano cuya base es dos veces superior a su altura.

¿EL MÁS ALLA?

·         Kant: Aligeró la religión del exceso de racionalización. Creía en Dios, en la trascendencia última, en el transempírico y transensorial.

·         Tomas de Aquino: Ofrecía todo tipo de pruebas racionales de la existencia de Dios.

·         Nagarjuna: La razón no puede captar la esencia de la realidad absoluta y, cuando lo intenta, sólo genera paradojas dualistas.

 

PREGUNTAS ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

------ ¿Porque sabe que sabe?
RTA: tengo conocimientos previos de ...

------ ¿Que relación o diferencia hay entre racionalismo y empirismo?
RTA: en el empirismo tenemos conocimiento previo mediante la experiencia y encambio en el racionalismo el conocimiento es mediante la razon.

------ ¿Que relación hay etre el intelectualismo y apriorismo?
RTA:intelectualismo = (razon y sentidos) y Empirismo = (conocimiento innato)

------ ¿Todo lo que se piensa existe?
RTA:en mi opinion no todo. tambien hay imaginacion y tambien lo que pensamos tiene algo de imaginacion .

-------¿Cual es el proceso lógico para llegar a la verdad de las cosas?
RTA:     -ver
              -plantear
              -analizar
              -proponer
              -concluir